ЧЕМУ ТЫ НАУЧИШЬСЯНаходить точное слово или жестОбъяснять художественный приёмОтделять доказанный вывод от догадки
01/ 04
ЭТАП РАССЛЕДОВАНИЯ
Тело
Что говорит жест?
МАТЕРИАЛ / ФРАГМЕНТ РОМАНА
«Очень серьезно он приложил указательный палец к губам. То же сделал и я. То же сделал и мистер Джеггерс».Ч. Диккенс, «Большие надежды». Русский перевод; пропуски в цитатах отмечены многоточием.
Как в этой сцене передаётся знак молчания?
КАРТОТЕКА / 3 УЛИКИ
Разбери глубже.
Сначала ответь на вопрос сам. Затем открой разбор и проверь, где текст поддерживает вывод, а где нужна осторожность.
УЛИКА / 01
Тихий знак
«Очень серьезно он приложил указательный палец к губам. То же сделал и я. То же сделал и мистер Джеггерс».
ТВОЙ ХОД Как один жест становится общим сигналом для троих?
Пип замечает невербальный знак и повторяет его. Сцена показывает, как персонажи понимают друг друга без объяснения.
04 / ОСТАНОВИ ВЫВОД
Можно говорить о реакции Пипа в этой сцене. Его постоянную внушаемость или желание войти в группу эта цитата сама по себе не доказывает.
ПОНЯТНЫЙ ПРИМЕР В классе один человек прикладывает палец к губам, и остальные понимают, что сейчас нужно говорить тише.
УЛИКА / 02
Кому достался взгляд?
«Если уж он поднимал глаза от тарелки, то обращал их на мистера Джеггерса, а со мной был так холоден и сух…».
ТВОЙ ХОД Что Пип замечает в поведении Уэммика за столом?
Показать разбор
01 / НАЙДИ УЛИКУ
Взгляд обращён на Джеггерса; с Пипом Уэммик «холоден и сух».
02 / НАЗОВИ ПРИЁМ
Противопоставление двух способов общения и оценочные слова «холоден и сух».
03 / ОБЪЯСНИ СМЫСЛ
Пип видит, что Уэммик ведёт себя с собеседниками по-разному. Взгляд здесь важен как невербальная деталь.
04 / ОСТАНОВИ ВЫВОД
Текст не раскрывает точную причину такого поведения и не доказывает, что Уэммик презирает Пипа.
ПОНЯТНЫЙ ПРИМЕР Человек внимательно слушает одного собеседника, а другому отвечает коротко. Разницу видно, но причину нужно выяснять отдельно.
УЛИКА / 03
Манеры у камина
«Я покивал ему, как это сделал бы сам Уэммик, и, войдя в дом, присел у камина».
ТВОЙ ХОД Почему важно слово «как»?
Показать разбор
01 / НАЙДИ УЛИКУ
Пип кивает «как это сделал бы сам Уэммик».
02 / НАЗОВИ ПРИЁМ
Сравнение прямо показывает, чью манеру повторяет Пип.
03 / ОБЪЯСНИ СМЫСЛ
В новой обстановке Пип ориентируется на поведение знакомого человека. Действия «покивал» и «присел» создают последовательность сцены.
04 / ОСТАНОВИ ВЫВОД
Цитата показывает подражание в одном эпизоде. Она не доказывает, что Пип всегда надевает «социальную маску» или боится быть собой.
ПОНЯТНЫЙ ПРИМЕР В незнакомой компании ты можешь повторить принятое приветствие, чтобы не нарушить местные правила.
Фрагменты сверены по опубликованному русскому тексту романа. Многоточия отмечают пропущенные части предложений. Номера страниц зависят от издания. Сверить полный текст ↗
ШПАРГАЛКА / 10 КЛАСС
Образец разбора цитаты.
Пять коротких шагов. Послушай, как из одного точного образа рождается вывод — и где его нужно остановить.
«Страх, что я лишусь доверия Джо… накрепко сковал мне язык».Ч. Диккенс, «Большие надежды». Русский перевод; пропуски в цитатах отмечены многоточием.
ГОЛОСОВАЯ ПОДСКАЗКАРазбор цитаты с Зоей
01 / ФАКТПип боится признаться Джо.02 / ОБРАЗ«Сковал мне язык».03 / ПРИЁММетафора страха.04 / СМЫСЛДоверие Джо очень важно Пипу.05 / ГРАНИЦАЭто причина одного молчания, не весь характер.
ЦИТАТА → СЛОВО → ПРИЁМ → СМЫСЛ → ГРАНИЦА ВЫВОДА
Прочитать текст аудиоразбора
Посмотри на фразу «Страх, что я лишусь доверия Джо, накрепко сковал мне язык». Сначала найди факт: Пип не решается признаться Джо. Затем выдели точный образ — «сковал мне язык». Это метафора: страх передан как сила, мешающая говорить. Причина важна: Пип дорожит доверием Джо и боится его потерять. В школе бывает похоже, когда от волнения трудно ответить у доски. Но граница вывода такова: одна сцена не доказывает, что Пип всегда молчалив или слаб. Мы можем говорить только об этой тревоге и этих отношениях.